Zespół Szkół nr 2 w Dęblinie przechodzi rewolucję. Ruszyły kluczowe inwestycje
W Zespole Szkół nr 2 w Dęblinie trwają zaawansowane prace modernizacyjne. Finansowane przez Starostwo Powiatowe w Rykach projekty obejmują kompleksową termomodernizację warsztatów szkolnych oraz gruntowny remont pracowni gastronomicznej. Celem jest stworzenie nowoczesnych i ekologicznych warunków do nauki, które lepiej przygotują uczniów do wejścia na rynek pracy.
Największy zakres prac dotyczy warsztatów szkolnych. Inwestycja obejmuje kluczowe elementy, takie jak docieplenie stropów i ścian, wymiana pokrycia dachowego oraz całej stolarki okiennej i drzwiowej.
Kluczowym elementem modernizacji jest montaż odnawialnych źródeł energii. Zainstalowano już nowoczesne pompy ciepła oraz wydajny system paneli fotowoltaicznych. Dzięki tym rozwiązaniom znacząco obniżą się koszty eksploatacji budynku. Uczniowie będą mogli zdobywać umiejętności w komfortowych i przyjaznych dla środowiska warunkach.
Równolegle rewolucję przechodzi pracownia gastronomiczna. Remont ma na celu dostosowanie jej do standardów nowoczesnej gastronomii. Bezpośrednio wpłynie to na jakość kształcenia przyszłych techników żywienia i usług gastronomicznych oraz kucharzy.
W ramach inwestycji powstaną w pełni funkcjonalne stanowiska pracy, wyposażone w nowoczesny sprzęt. Nad kuchniami indukcyjnymi zostaną zamontowane profesjonalne okapy. Pozwoli to uczniom na zdobywanie praktycznych umiejętności w warunkach zbliżonych do realiów rynkowych.
„To historyczna chwila dla naszej szkoły” – komentuje dyrektor Zespołu Szkół nr 2. „Dzięki wsparciu Starostwa Powiatowego tworzymy miejsce, w którym nasi uczniowie mogą zdobywać umiejętności w warunkach, jakie zastaną u przyszłych pracodawców. To inwestycja nie tylko w mury, ale przede wszystkim w kapitał ludzki i w przyszłość młodzieży z naszego powiatu”.
Całość projektów realizowanych przez Starostwo Powiatowe w Rykach to strategiczny krok w kierunku wzmocnienia szkolnictwa zawodowego w regionie.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze